为进一步提升学校常态化疫情防控水平和应急处置能力，推动校园疫情防控工作人员准确掌握防控政策和措施要求，开学前后学校组织了各类专题培训，并分条线进行了应急演练。

一、专题培训

朱校长组织全体教师进行了《新冠肺炎防控方案（第九版）》专项学习，解读了“新变化”，明确了“新要求”，并希望全体教职工思想上高度重视，工作上认真落实，从严从细做好各项工作。

开学后，学校认真组织相关人员参加了各级各类培训。

二、应急演练

为提高全体教职工的防控水平和应对能力，学校组织部分教职工分条线进行了应急演练。

1.测温进校

学生上学，值日教师负责测量体温，发现一名发热学生，立即带到隔离室，并联系班主任及校医。校医进入隔离室再次测温，并询问其或共同居住人7天内是否离常，是否出苏，是否有中高风险区旅居史。

2.呕吐处理

某班某学生发生咳嗽、呕吐，任课老师及时报告校医和班主任，班主任带领其余学生撤往临时教室，并通知徐主任安排保洁阿姨处理呕吐物。任课教师带领呕吐学生迅速转往隔离室并联系家长接回。校医进入隔离室初步诊断。阿姨现场处理呕吐物并进行消毒，先覆盖呕吐物，然后浇84消毒液，再清理。

3.职工不适

食堂工作人员，在工作过程中发现身体不适，联系陆主任，陆主任联系校医测量体温，如发现体温超过37.3℃以上, 须去卫生院进一步检查，并调查其及共同居住人员7天内是否有中高风险旅居史或接触史，并在第一时间把就诊结果反馈给陆主任。

4.人员来访

门卫保安当场询问找谁，经电话确认后，对来访人员检测体温，核验“苏康码”“行程轨迹图”“48小时核酸检测凭证”，做好登记后方可允许入校。来访人员离校时递交回执。

 自疫情发生以来，我校多次组织召集疫情防控工作专题会，传达学习上级疫情防控文件精神，研究部署我校疫情防控的相关措施，进一步提高师生员工的防控意识和应对能力，将防疫应急演练纳入常态化防疫工作之中。应急演练，强化了全体教职工的安全意识，加强了防疫人员的业务能力，筑牢校园安全第一道防线，定能创建平安和谐校园。