为进一步提升教师专业素养，强化教师教育教学能力，提升学校教育教学质量，推动学校高品质发展，为新学期做好准备，8月28至29日，我校开展了暑期教师培训。受疫情影响，此次培训改变了以往的培训模式，以学习线上课程为主，借助专家智慧引领教师学习、聆听、反思、提升。

8月28日上午，我校全体教师集中聆听了北京师范大学教育学院钱志亮教授以《教育的逻辑起点——人性善与恶的视角》为题的线上讲座。钱教授从人性的善与恶出发，高屋建瓴地把古今中外的文化教育从源头上条分缕析，给人以智慧的启迪。人性本是善恶兼有，而教育的本质应当是扬善抑恶。教学生如何做“人”，这才是教书育人之道，才是教育的逻辑起点。钱教授博古通今，他的思想和目光横跨东西方文明，让在场的教师们深深折服。

为更有针对性地破解教学中的难点，助力教师教学，28日下午学校为老师们安排了分组学习。

“童话作文倡导者”，江苏省特级教师吴勇为全体语文教师带来了《统编教材：开创习作教学的新纪元》一课。就习作教学，吴老师从八个维度进行了分析，并给出了相应的教学建议，可谓拨云见日，更好地引领我们语文教师展开习作教学，让我们的语文课堂更具活力。

“以学为中心”的思想老师们并不陌生，但如何真正实现“学为中心”却依旧是困扰我们的一大难题。南京师范大学附属小学特级教师贲友林的《“学为中心”小学数学课堂的探索与思考》就为数学组的老师们排忧解难，解决了为何“学为中心”？何为“学为中心”？如何“学为中心”？这三个关键问题，指引我们以教师的教服务学生的学，让学生在学习过程中学会学习。

29日上午，全体教师再次集聚一堂，共同学习了全国模范教师、特级教师龚雄飞的《新时代教学改革趋势解析与路径分析》，龚老师重点阐述了“学本教学”的核心理念和实施策略，倡导由假合作转向真合作，浅合作转向深合作，使老师们受益匪浅。

此次暑期培训给老师们带来了满满的“干货”，里头承载着前辈们的智慧，启发我们坚持不懈、永葆前行的动力。学习是内心的成长和锤炼，只有砥砺前行，才会更有力量。学习，我们永远在路上……