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双周工作

2023-2024学年第二学期第9-10周工作安排

来源: 作者: 发布时间:2024-04-15 15:41:27 浏览次数: 【字体:

                    第~周工作安排

                          (415日~426日)

项目

工   作   要   点

1

支部

行政工作

1. 4月19日中午11:55在党员活动室召开四月份主题党日活动。

2. 4月17日中午11:55在三楼会议室召开谢桥中心小学师德师风专题会议。

3. 报送2023年度《常福年鉴》相关资料

4. 做好中级职称教育教学鉴定论文纸质稿提交

5. 组织参训教师认真完成信息技术应用能力提升在线培训(春季班)学习任务。

2

教育工作

1. 各班继续根据常规反馈情况,加强学生的养成教育:课堂听课习惯、教室、包干区整洁;就餐礼仪;课间文明;如厕文明,爱护公物等。

2. 各班按照大课间评比要求,教育学生按照高标准练习各个项目,用自己的实际行动为班级,为学校争光。

3. 完成安全教育平台上的“国家安全教育日”专题活动,班主任完成学校版,家长和学生自愿完成家庭版。(截止时间:5月12日)

4. 大课间时间进行大课间评比重点环节的训练。(体育组)

5. 做好三年级成长仪式的节目排练。(三年级)

6. 做好2024年常熟市中小学第二批 “劳动教育优秀家庭”推荐工作。(邵敏霞、袁凤美、钱新梅)

7. 做好中小学校园暴力与学生欺凌防范工作专项检查迎检工作。

8. 完成“第七届长三角家校合作论坛征文”主题论文征集工作。4月19日放学前打印交至德育处。主题:指向学生社会与情感能力培养的校家社协同。

9. 认真做好2024年常熟市小学生文艺汇演排练工作(艺术组)。

10. 四月份安全演练:火灾应急疏散演练活动(对象:全体学生,时间:第八周)

11. 一年级微班会展示:一(1)、一(2)《餐饮礼仪记心间》4月18日中午12点钟;一(3)、一(4)、一(5)《劳动最光荣》4月25日中午12点钟。

12. 做好一年级分批入队前期准备工作。

3

教学科研

信息化工作

1. 4月18日到星辰小学去借班上课。(上课老师:王凯佳、尤颖丹、李燕萍)

2. 4月19日前完成语文创新作业设计案例的上送。(参赛老师:王凯佳、成怡舟)

3. 4月23日,滨江小学的老师来我校借班上课。(详见通知)

4. 4月24日,部分年级语数英期中质量调研。(详见方案)

5. 组织三年级开展劳动周系列活动.(具体安排详见活动方案)

6. 完成苏州智慧教育大平台基础数据采集工作。

7. 完成常熟市第三十一届青少年科技模型竞赛项目器材征订工作。

8. 4月16日下午,数学组开展青蓝联盟研修活动(尤颖丹)。

9. 4月15日—23日,举行3年以上教龄,40周岁以下数学青年教师评优课比赛。(贺明华、王紫依、尤颖丹)

10. 4月8日—30日,各年级开展第七届“趣味数学节”活动。

11. 请老师们积极准备省“行知杯”论文大赛,网上投稿时间:5月5日——5月20日,具体要求见谢小群。

12. 两周实践课:

第9周

周三下1,数学,五(5)《解决问题的策略——假设》贺明华

周四上1,语文,(3),《枫树上的喜鹊》 杨  燕

周四上1,语文,(3),《记金华的双龙洞》石  慧  

周四上1,语文,(5),《两小儿辩日》谈丽娟

周五上1,体育,(4),《跳绳》李  东

第10周

周一下2,数学,六(5)《正比例和反比例的复习》王紫依

周一下1,数学,四(5),《认识平行四边形》尤颖丹

周二上1,英语,(1),《Unit5 Seasons》,吴  佳

周四上1,语文,(4),《海底世界》田秋萍
周五上1,音乐,1),《忆江南》朱凤丹

4

业务学习

9

语文:“素养导向的学习任务设计”课堂研讨

数学:单元整体思维下的课时教学——青蓝联盟研修组活动

英语:英语素养竞赛训练           

科学:五上课例观摩研讨

体育:一年级课例观摩研讨

艺术:外出借班上课集体磨课

10

语文:素养大赛培训(二)

数学:校际交流研讨活动

英语:4A单元主题学习设计课例研讨

科学:五上课例观摩研讨
体育:一年级课例观摩研讨
艺术:外出借班上课集体磨课         

5

后勤工作

1. 四月份保安考核。

2. 四月份校园安全自查月报。

3. 启动学校种植园建设。

4. 完成5月份食材招开标工作。

5. 做好“看常熟”APP、学校微信公众号、学校食堂菜谱三公示工作。

6. 完成省市两级阳光食堂平台常规性工作。

7. 完成“苏食安”APP相关工作。

8. 做好饮用水自查自检工作。

6

备注

因五一假期调休,4月28日(周日)调上星期四的课。

 

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