在大力推行新课程标准，全面发展素质教育的背景下，学生综合素质的发展至关重要。为此，我校经过认真研究，决定在学生中继续开展学生社团活动，大力开展第二课堂，发展社团文化。为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组。学校以社团活动为平台，充分发挥专业教师的优势，发掘校园可用资源，逐步形成具有特色的校本课程。学校还专门聘请校外专家进行指导，专门开设了舞蹈、棋类、腰鼓特色社团。学生通过社团活动，陶冶情操，培养艺术情趣，提高科学素养，锻炼强健体魄，充实课余生活，促进学生身心全面发展。

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理。每个兴趣小组都有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施，有记载。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录，记录内容齐全，主要包括活动内容、活动效果等。

社团活动既为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，这些活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。学生们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获了成功感和幸福感。