秋日的阳光里满是硕果的香味。在这怡人的季节里，为进一步促进谢小英语教师专业发展和课堂创新，2022年11月1日下午，我校“青蓝联盟”英语研修组开展了“教材与绘本融合，提升学生阅读素养”为主题的教学研讨活动。

首先由我校青年教师刘慕瑜老师执教了四年级上册Unit 6《At the snack bar 》第一课时Story time。刘老师根据新课标指导，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，将英语学习活动观应用于本课，活动有层次、有关联、有发展。刘老师选择的绘本主要涉及餐厅点餐的表达，与教材单元话题相契合，是对课本语篇教学的有效拓展补充，有助于学生形成较为完整的关于这一主题的概念，形成信息链接，发展学生的思维，实现语言的迁移运用。

课后，研修组的全体教师进行了评课研讨。接着，研修组导师糜梅老师对整堂课进行了整体性梳理，在板块细节处加以修饰，使得各个环节的思路更清晰，衔接更自然。糜老师肯定了本节课所选的绘本，其中核心词汇和句型匹配度以及与教材话题的契合度比较好，能够很好地和教材进行融合。在进行绘本教学时，刘老师抓住了绘本中的两条线索，故事线和情感线帮助学生理解绘本内容。同时刘老师指导孩子借助图片，利用上下文理解字词的意思，让学生在阅读中培养观察能力，发展思辨能力，培养良好的语言表达力。

下一阶段，教研组要继续深入开展语篇研读，培养学生阅读的全局感和整体感;关注阅读材料的问题设置，培养学生思维的广度和深度；提供良好的阅读环境、资源和方法，指导学生坚持课外阅读。

秋天是个收获的季节，在这个秋日里，我们收获丰硕。子曰：三人行，必有我师焉。萧伯纳说：你有一种思想，我也有一种思想，我们相互交流思想，每个人就有了两种思想。每一次教研都是一场诗意的修行，是一次与自己、与学生、与课堂对话交融的过程，我们应当趁此东风，认真学习新课标理念，切实执行“双减”政策，让谢小的英语教学走得更深、更远。