2020年5月18日、19日，我校以市级评优课比赛为契机，开展了“青蓝联盟”数学研修组活动。四十周岁以下的青年教师和市级骨干教师共同参加，认真打磨韩燕老师执教的参赛课《认识负数》。

5月18日试教后，大家针对韩老师教学设计中出现的问题，畅所欲言，毫无保留地提出很多中肯的建议和意见。20分钟的短课，该抓住哪些重点？呈现什么例题更好地突破难点？教学情境怎样创设？互动交流环节如何展开？……每个环节都反复斟酌，力求最好。如此精打细磨，不仅参赛教师，连同参与磨课的每位教师都受益匪浅。

5月19日，韩燕老师再次执教，全体数学老师参与听课活动。韩老师结合当前新冠肺炎疫情各地清零，引出温度计上的0℃，然后呈现三亚和哈尔滨两地某天最低气温，通过不同记录方法的对照比较，初步感知0的作用和正、负数的意义；接着，呈现我国珠穆朗玛峰和新疆吐鲁番盆地的海拔高度，借助直观示意图，使学生理解海平面相当于0即分界线，加深学生对负数意义的理解；然后引导学生分类，得出什么是正数和负数，理解“正数大于0，负数小于0，0既不是正数，也不是负数”的道理；最后增加用正负数记录成绩的情况，让学生体会分界线可以是0，可以是海平面，也可以是人为规定的一个数，加深学生对分界线“0”的感知。

一人备战，众人助力；磨课生智慧，备战促成长。相信在这样一人上课、多人磨课的教研氛围中，青年教师们定能更快更好地成长。